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博达学校补齐留守儿童“短板”

2018-04-23 16:30:20来源:麻城市博达学校 繁体中文 打印页面 关闭网页
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博达学校针对民办学校留守儿童较多的特点,从爱入手,对症施策,为留守孩子撑起了一片?#30701;臁?/p>

每学期开学,博达学校做的第一件事就是通过观察、电话家访和上门家访等方式,摸清学生的基本情况,以年级为单位,为全校的留守孩子作基本信息采集,建立成长档案,做好成长记录。该校针对留守儿童“短板”,做好“七导”工作,即在心理上疏导、生活上指导、学业上辅导、习惯上引导、阅读上倡导、安全上督导、活动上利导,帮助他们补齐“短板”。

关心每一个学生,关注每一个学生的成长,是每一个教育工作者的使命,每位博达人都用自己辛勤的劳动,精心营造良好的育人环境,把校园变成了家长信任的家园,学生成长的乐园!

(来源:麻城市博达学校)

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